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将文化育人融入中职学生入学教育

[日期:2019-09-02]   来源:综合办  作者:夏亚   阅读:7次[字体: ]
       新生军训圆满落下帷幕,我们不禁惊叹:军训前后,这些新生的变化太大了。此刻他们的脸上洋溢着自信和期盼,眼睛里满是感恩和坚定。毋庸置疑,这是国防教育对他们的行为习惯养成起到了重要作用,而另一方面,也是文化育人开的花,结的果。
     文化育人,是对学校校训的深层解读和深刻理解。“厚德强技,自强不息”出自《周易》:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”“厚德”意指全校师生应具有良好的思想政治素质和高尚的道德情操。“强技”意指全校师生都应崇尚技能,努力提升技能水平,拥有一技之长,长技校师生风采。“自强不息”是中华民族精神的集中体现,传承伟大的民族精神要求全校师生奋发进取、攻坚克难、永不气馁、勇往直前。读懂这八个字,便是读懂其中蕴含的强大精神动力;读懂这八个字,便是读懂其中表达的殷殷期盼;读懂这八个字,便是读懂40多年来,技校人的顽强拼搏和奋发进取。
     文化育人,是对八局文化的传播和弘扬。《尚水》宣传片、《上善若水》歌曲、《我叫中国水电八局》宣传片等等,带给新生的不仅仅是对水电八局的认识和了解,更是对八局强大而美好的认知,更是对自己成为八局旗下学校学子的认可和自豪。“上善若水,顺势勇为”是八局工程人的坚持,也是技校人的坚持,更应该是技校学子的坚持。崇一技之长,成为优秀的技能人才,顺“技能强国”的大势,以水的“顺势、开放、包容、进取、坚韧、担当、谦逊、清正”之态,加强技能学习,为校争光,为国献力。
      文化育人,是对社会主义核心价值观的培养和践行。青年一代是企业的未来,是中国的未来,将他们培养成有理想、有信念的新时代青年,我们有义不容辞的责任。让他们感受生活的美好、祖国的富强,培养他们的爱国主义情怀;教育他们从垃圾分类、节约粮食开始,做文明、和谐中国的践行者;通过集体活动让他们感受人与人的交往,感受诚信和友善……不断教育他们辨识事物的利弊,不断教育他们懂得自我约束,不断教育他们树立理想信念,不断激发他们心底的自信、感恩和爱国的情怀,我们坚信,他们必将成为大有作为的新一代。